18. rujna – 8. listopada 2026./2027.
Međunarodni projekt – Europski tjedan održivog razvoja
Europski tjedan održivog razvoja (ESDW) inicijativa je koju su 2015. godine pokrenule Austrija, Francuska i Njemačka, a podržala ju je Europska mreža za održivi razvoj (ESDN). Cilj ESDW-a je pružiti platformu i učiniti uzornu predanost vidljivim diljem cijele Europe u određenom vremenskom razdoblju (18.rujna – 8.listopada) kako bi se privukla pozornost javnosti na temu održivog razvoja, Agendu UN-a 2030 i 17 ciljeva održivog razvoja (SDG).
Više na poveznici : https://www.esdn.eu/esdw
U sklopu kurikuluma predmeta biologije, kemije i matematike školske godine 2026./2027. učenici su sudjelovali u međunarodnom projektu i svojim aktivnostima pridonijeli obilježavanju Europskog tjedna održivog razvoja.
Nositelji projekta: Marijana Zaninović, prof. biologije i kemije, Mirela Jelovina Koštroman prof. matematike
Trajanje projekta : Tijekom školske godine od 18.rujna 2026. do 8.listopada 2026.
Sudionici: Učenici trećih i četvrtih razreda Srednje škole Lovre Montija
Ciljevi:
- promicati održivi razvoj u svim europskim zemljama, institucijama EU-a i na globalnoj razini
- dijeliti primjere dobre prakse i politike održivog razvoja među članovima i širom zajednicom stručnjaka i dionika
- poticati suradnju između javnog i privatnog sektora, civilnog društva i akademske zajednice
- djelovati kao središte znanja o održivom razvoju i izrađivati informativne materijale temeljene na stručnosti i potrebama članova
- prikupljati i objedinjavati znanja o politikama i praksama održivosti u europskim zemljama
- razvijati svijest učenika o utjecaju proizvodnje papira na šume, potrošnju vode i energije
- potaknuti učenike na odgovorno korištenje udžbenika, papira i drugih školskih materijala
- povezati obrazovanje s ciljevima održivog razvoja, posebno odgovornom potrošnjom i proizvodnjom
- potaknuti učenike da stečena znanja prenesu drugima i svojim ponašanjem doprinesu očuvanju okoliša
Aktivnost 1. „Istraživanje – Koliko stabala ‘košta’ jedan školski predmet?“
Učenici su kroz istraživački rad proučavali koliko je papira i drugih prirodnih resursa potrebno za izradu školskih udžbenika. Posebnu pozornost usmjerili su na udžbenike iz matematike, analizirajući njihovu masu, broj stranica i količinu papira koja se koristi u njihovoj proizvodnji. Dobivene rezultate povezali su s utjecajem proizvodnje papira na okoliš te ih sustavno prikazali u prezentaciji. Aktivnost je završena porukama o važnosti recikliranja, racionalnog korištenja školskih materijala i očuvanja prirodnih resursa.
Prezentacija je dostupna na poveznici: Istrazivanje.pptx
Aktivnost 2. „ Matematički otisak prirode“
Kao nastavak istraživanja učenici su osmislili i izradili kratki video pod nazivom „Matematički otisak prirode“. U njemu su povezali matematičke izračune s potrošnjom papira i posljedicama koje takva potrošnja ima za prirodu. Na taj su način pokazali kako se matematika može primijeniti na stvarne probleme iz svakodnevnog života. Video također šalje poruku o odgovornijem korištenju papira, ponovnoj uporabi udžbenika i usvajanju održivijih navika.
Video je dostupan na poveznici: Matematički_otisak_prirode_video.mp4
Aktivnost 3. „ Formula održive budućnosti“
Učenici su izradili i digitalni plakat „Formula održive budućnosti“ kao vizualni završetak projekta. Na plakatu su saželi ključne ideje povezane s održivim obrazovanjem, odgovornom potrošnjom, recikliranjem, korištenjem digitalnih sadržaja i zaštitom šuma. Posebno je naglašena povezanost znanja, odgovornog ponašanja i recikliranja s izgradnjom zelenije budućnosti. Poruke na plakatu osmišljene su tako da potaknu i druge učenike na male, ali korisne promjene u svakodnevnom ponašanju.
Plakat je dostupan na poveznici : Slika plakata.png
Aktivnost 4. „ Svijet kakav želimo“
Učenici su kroz aktivnost „Svijet kakav želimo” upoznali 17 Ciljeva održivog razvoja, promišljali o izazovima suvremenog svijeta te predlagali konkretne načine na koje svojim svakodnevnim ponašanjem mogu pridonijeti održivijoj i odgovornijoj budućnosti. Kao završni rezultat aktivnosti zajednički su izradili „Povelju učenika za održivu budućnost”, u kojoj su istaknuli svoja promišljanja, prijedloge i obveze usmjerene prema odgovornom i održivom djelovanju.
Povelja je dostupna na poveznici: Povelja.pdf
Više o događajma na poveznicama:
https://www.esdn.eu/esdw/events-detail/the-formula-for-a-sustainable-future
https://www.esdn.eu/esdw/events-detail/the-world-we-want
https://www.facebook.com/share/v/1DPTLekfor
https://www.facebook.com/share/p/1ESgST2D8h
18. rujna – 8. listopada 2025./2026.
U sklopu kurikuluma nastave biologije i kemije školske godine 2025./2026. učenici SŠ Lovre Montija Knin sudjelovali su u međunarodnom projektu obilježavanja Europskog tjedana održivog razvoja kroz planiranje i realizaciju aktivnosti unutar tema:
– Klimatska misija: Otopite neznanje, spasite ledenjake!
– Mladi glasovi za održivu budućnost
Nositelji projekta: Marijana Zaninović, prof. biologije i kemije, Mirela Jelovina Koštroman, prof. matematike
Trajanje projekta: Tijekom školske godine od 18.rujna 2025. do 8.listopada 2025.
Sudionici: Učenici trećih i četvrtih razreda Srednje škole Lovre Montija
Ciljevi projekta:
– promicati održivi razvoj u svim europskim zemljama, institucijama EU-a i na globalnoj razini
– dijeliti primjere dobre prakse i politike održivog razvoja među članovima i širom zajednicom stručnjaka i dionika
– poticati suradnju između javnog i privatnog sektora, civilnog društva i akademske zajednice
– djelovati kao središte znanja o održivom razvoju i izrađivati informativne materijale temeljene na stručnosti i potrebama članova
– prikupljati i objedinjavati znanja o politikama i praksama održivosti u europskim zemljama
1. tema – Klimatska misija: Otopite neznanje, spasite ledenjake!
Aktivnost 1: Tajanstveni nestanak Snješka
Kratak opis: Učenici su istražili 13. cilj održivog razvoja – Poduzeti hitne akcije u borbi protiv klimatskih promjena i njihovih posljedica izradu stripa stekli znanja o uzrocima i posljedicama klimatskih promjena. Pritom su osvijestiti vlastiti utjecaj na okoliš, motivirali se za aktivno sudjelovanje u borbi protiv klimatskih promjena te razvijali kreativnost i vještine rješavanja problema.
Strip je dostupan na poveznici: Tajanstveni nestanak Snješka
Aktivnost 2: Zaštitimo naš planet
Kratak opis: Učenici su izradili plakat te pomoću brojeva koji oblikuju našu budućnost bolje upoznali i razumjeli ključne pojmove vezane uz klimatske promjene. Aktivnost je omogućila povezivanje matematičkih koncepata s realnim, globalnim problemima te potaknula učenike na promišljanje o važnosti hitnog djelovanja i osobne odgovornosti u borbi protiv klimatskih promjena.
Plakat je dostupan na poveznici: Zaštitimo naš planet
Aktivnost 3: Klimatska Enigma!
Kratak opis: Učenici su kroz izradu interaktivnog kviza “Klimatska Enigma” na poučan i zabavan način upoznati se s ključnim činjenicama o klimatskim promjenama. Kroz seriju pitanja s višestrukim izborom, točnih/netočnih tvrdnji i zadataka s kratkim odgovorima, učenici su testirati svoje znanje o podacima vezanim za klimatske promjene.
Kviz je dostupan na poveznici: Klimatska Enigma!
2.tema – Mladi glasovi za održivu budućnost
Aktivnost 1: Glas mladih za održivost
Kratak opis: Aktivnost “Glas mladih za održivost” uključila je učenike u proces osmišljavanja, snimanja i objavu serijala intervjua s lokalnim dionicima koji doprinose održivom razvoju. Ciljevi aktivnosti su višestruki: učenici su razvijali medijsku i komunikacijsku pismenost, upoznali su se s održivim praksama u svojoj zajednici te aktivno sudjelovali u promicanju održivosti. Serijal je objavljen na društvenim mrežama škole i lokalnim portalima, čime se širi utjecaj i potiče dijalog između mladih i zajednica. Aktivnost je doprinijela razvoju građanske svijesti, timskog rada i digitalnih vještina.
Video je dostupan na poveznici: Glas mladih za održivost.mp4
Više o događajima na poveznicama:
https://www.esdn.eu/esdw/events-detail/climate-mission-melt-ignorance-save-the-glaciers
https://www.esdn.eu/esdw/events-detail/young-voices-for-a-sustainable-future
https://www.facebook.com/share/p/179BvSdsPZ
https://www.facebook.com/share/v/1D4s59aAc1https://www.esdn.eu/esdw